5月20日，北城中學(xué)校長(zhǎng)室收到了一封來(lái)自遠(yuǎn)方湖北省鶴峰縣的信，黨支部書(shū)記萬(wàn)亞峰拆開(kāi)信件，認(rèn)真閱讀了信件內(nèi)容。鶴峰縣發(fā)展教育脫貧一批工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)函至我校，告知了在我校就讀的一個(gè)叫吳棟梁的孩子，是從鶴峰到南通來(lái)務(wù)工人員的子女，家庭為貧困戶。萬(wàn)書(shū)記當(dāng)即請(qǐng)黨政辦與學(xué)生處一起核實(shí)了信件真實(shí)性，并查找信件中的所提到的孩子。

學(xué)校收到來(lái)自遠(yuǎn)方的信

原來(lái)，吳棟梁就讀于我校初二（14）班，班主任是顧小衛(wèi)老師，顧老師向大家介紹了孩子的基本情況：吳棟梁在班上是一名聽(tīng)話懂事的孩子，勤勞踏實(shí)，熱愛(ài)班集體，學(xué)習(xí)優(yōu)良，全家租住在林蔭水岸。至于信中所提到的貧困一事，孩子和家長(zhǎng)都沒(méi)有跟顧老師提起，顧老師也表示并未聽(tīng)其他同學(xué)反應(yīng)過(guò)他家庭經(jīng)濟(jì)情況，為了了解家庭具體情況，顧老師表示將抽時(shí)間到該孩子家走訪。

顧老師來(lái)到吳棟梁家里走訪

簡(jiǎn)單的家具、拼湊的地板，家里收拾得很整齊，吳師傅熱情地接待了顧老師

6月22日，顧老師放棄休息時(shí)間，來(lái)到吳棟梁家，雖然事先有思想準(zhǔn)備，但是租住的房子很簡(jiǎn)陋，還是超過(guò)了顧老師的想象：毛坯房沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理，地面鋪著拼湊的地板，簡(jiǎn)單不一的幾張家具，簡(jiǎn)陋但整潔的房間...... 吳棟梁的爸爸吳師傅熱情的邀請(qǐng)顧老師坐下，與老師交談了起來(lái)。吳師傅在我市一個(gè)機(jī)械廠從事車工的工作，由于自己身體不好，干活比不過(guò)別人，因此收入并不高。除了自己生的慢性病需要長(zhǎng)期服藥外，家里有還四位生病的老人，一個(gè)讀書(shū)的孩子......微薄的工資總是經(jīng)不住花銷。但是吳師傅教育孩子，要做一個(gè)勤勞、努力、上進(jìn)的孩子，不輕易跟別人說(shuō)起家里的困難，前段時(shí)間愛(ài)心義賣時(shí)，吳棟梁也捐出了10元零花錢。顧老師與吳師傅交流了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，表示今后將更加關(guān)心、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，協(xié)助這個(gè)困難家庭解決實(shí)際問(wèn)題。

顧老師與吳棟梁談心

顧老師回到學(xué)校后就多次與吳棟梁聊天、交流學(xué)習(xí)生活情況，鼓勵(lì)他用心考好期末考試。同時(shí)，顧老師將貧困生的情況再次進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并向?qū)W校做了匯報(bào)。萬(wàn)書(shū)記多次叮囑顧老師及其他班主任，孩子是家庭的希望，要關(guān)心特殊孩子、關(guān)愛(ài)困難孩子，要學(xué)習(xí)了解貧困生資助辦法，要響應(yīng)上級(jí)精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召，摸排、解決好身邊的問(wèn)題，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。