校內(nèi)作業(yè)

習(xí)字冊(cè)漢語拼音1、2、3

語文補(bǔ)充習(xí)題p9-12

（注：書面作業(yè)，校延時(shí)服務(wù)時(shí)間完成）

補(bǔ)充拓展

預(yù)習(xí)漢語拼音1、2、3

周末個(gè)性化作業(yè)

（注：口頭作業(yè)，拼讀練習(xí)）

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?拼讀練習(xí)讀準(zhǔn)

??拼讀練習(xí)讀準(zhǔn)讀快

???拼讀練習(xí)讀準(zhǔn)讀快，生活中找一找單韻母的身影

校內(nèi)作業(yè)

1、識(shí)字4 、《曹沖稱象》、《玲玲的畫》習(xí)字冊(cè)

2、識(shí)字4 、《曹沖稱象》、《玲玲的畫》補(bǔ)充習(xí)題

3、抄寫《曹沖稱象》、《玲玲的畫》的詞語

4、背誦識(shí)字4

補(bǔ)充拓展

1. 練習(xí)用部首查字法查字典練習(xí)用部首查字法查字典
2. 預(yù)習(xí)《曹沖稱象》、《玲玲的畫》

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★   說說曹沖稱象的過程。

★★ 按照順序說一說你做過的一件家務(wù)事。

★★★按照順序?qū)懸粚懩阕鲞^的一件家務(wù)事。

校內(nèi)作業(yè)

1. 完成習(xí)字冊(cè)語文園地
2. 抄寫語文園地成語
3. 完成大冊(cè)單元二

補(bǔ)充拓展

1、熟讀/摘抄小冊(cè)p19《我是一朵菊花》

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周末小練筆：你在上學(xué)、放學(xué)的路上，看到了秋天的什么樣的美景呢？用幾句話寫下來。

個(gè)性化作業(yè)：個(gè)性化專項(xiàng)練習(xí)三

校內(nèi)作業(yè)

語文補(bǔ)充習(xí)題8，語文課課練8，單元練習(xí)（二）

習(xí)字冊(cè)綜合練習(xí)二

補(bǔ)充拓展

預(yù)習(xí)語文園地二，預(yù)習(xí)第9課

周末個(gè)性化作業(yè)，閱讀《新補(bǔ)充讀本》中范例導(dǎo)寫和認(rèn)識(shí)大作家

國(guó)慶小作

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☆明確觀察對(duì)象，每天觀察，并做一做記錄。☆☆觀察、用簡(jiǎn)短的文字記錄，還可以簡(jiǎn)單地畫一畫，拍一拍照片，匯總成小冊(cè)子。

校內(nèi)作業(yè)

習(xí)字冊(cè)第八課、綜合練習(xí)二；抄寫第八課詞語

補(bǔ)充習(xí)題第八課；課課練第八課、第二單元練習(xí)

每周個(gè)性化練習(xí)

補(bǔ)充拓展

預(yù)習(xí)語文園地二、第九課

復(fù)習(xí)第八課詞語、日積月累

閱讀《新補(bǔ)充讀本》中《黃昏》《我的老師的眼睛》

背一背《國(guó)學(xué)》選段6~8

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★選用第二單元中三種快速默讀的方法，默讀《新補(bǔ)充讀本》中《難忘的小飯館》，記錄時(shí)間。

★★復(fù)述《難忘的小飯館》，可選擇其中一個(gè)小故事。

★★★文中小蔡媽媽的語言描寫非常生動(dòng)，畫出兩處，體會(huì)語言表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的作用，口頭說說。

校內(nèi)作業(yè)

1、補(bǔ)充習(xí)題8、9

2、練習(xí)與測(cè)試 7、8、9

3、抄寫第8、9課詞語

（注：書面作業(yè)，在校課后服務(wù)時(shí)間完成）

補(bǔ)充拓展

1、預(yù)習(xí)第10、11課

2、鞏固第8、9課詞語

3、誦讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》p9-10

4、周末個(gè)性化作業(yè)四

（注：口頭作業(yè)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)為主，周末可按一小時(shí)的總量布置作業(yè)）

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☆摘錄最能體現(xiàn)邱少云堅(jiān)韌意志的語句，讀一讀

☆☆寫幾句話歌頌邱少云這位年輕偉大的戰(zhàn)士。

（注：學(xué)生根據(jù)自己能力選擇答題的星級(jí)，對(duì)選擇較難作業(yè)的，可適當(dāng)給予免作業(yè)卡、加星等獎(jiǎng)勵(lì)）

校內(nèi)作業(yè)

完成《補(bǔ)充習(xí)題》P11-15，在日格本上書寫6.7.8.9.10

（在延時(shí)服務(wù)時(shí)間統(tǒng)一完成）

補(bǔ)充拓展

在家閱讀數(shù)學(xué)繪本《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》

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• 自主練習(xí)0-10的書寫

   ☆☆發(fā)揮想象，在家用七巧板拼圖案。

校內(nèi)作業(yè)

數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，

20題口算＋4題豎式＋1題解決問題

補(bǔ)充拓展

復(fù)習(xí)錯(cuò)題，

8-10分鐘數(shù)學(xué)繪本

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*擺棒游戲

**1題思維拓展(在校內(nèi)完成）

（注：學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇答題的星級(jí)，適當(dāng)?shù)慕o予免作業(yè)卡和加星等獎(jiǎng)勵(lì)）

校內(nèi)作業(yè)

數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》、《課課練》配套作業(yè)

注：此項(xiàng)作業(yè)每天在校課后服務(wù)完成

補(bǔ)充拓展

周末個(gè)性化作業(yè)《周周練4》

注：此項(xiàng)作業(yè)每周末在家獨(dú)立完成，次日批改評(píng)講訂正

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☆獨(dú)立完成書本思考題

☆☆完成《課課練》拓展應(yīng)用

☆☆☆根據(jù)書本思考題舉一反三

注：此項(xiàng)作業(yè)學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇星級(jí)，對(duì)選擇較難的作業(yè)的，適當(dāng)予以免寫作業(yè)卡或加星鼓勵(lì)。

校內(nèi)作業(yè)

大練P.18~25、小練P.23~28 （注：校內(nèi)作業(yè)，課后服務(wù)時(shí)間完成）

補(bǔ)充拓展

預(yù)習(xí)商不變規(guī)律.被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法。

周末個(gè)性化一份

自主計(jì)算練習(xí)

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1. 每日一題（選做），基本利用課后服務(wù)時(shí)間講解。
2. 個(gè)性化后“智力沖浪”選做

（注：對(duì)于不同水平學(xué)生不做強(qiáng)制要求，且適當(dāng)使用免作業(yè)卡等減免一定作業(yè)）

校內(nèi)作業(yè)

1. 《補(bǔ)充習(xí)題》P20-27，
2. 《課課練》P27-32。

補(bǔ)充拓展

1. 計(jì)算練習(xí)5，
2. 《課課練》配套拓展練習(xí)，
3. 每周一練3（圖形的面積計(jì)算練習(xí)）。

分層超市

（結(jié)合國(guó)慶假期，布置分層作業(yè)）

必做：1.整理一二單元大小冊(cè)錯(cuò)題；

2.書P22練一練2；

3.整理第二單元圖形面積的推導(dǎo)方法，完成思維導(dǎo)圖。

選做：1.書P27探索與實(shí)踐13

      2.書P27思考題

校內(nèi)作業(yè)

數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題19-26頁。

數(shù)學(xué)課課練27-31頁。

（注：書面作業(yè)，在校課后服務(wù)時(shí)間完成）

補(bǔ)充拓展

周末作業(yè)《每周一練（4）》

分層超市

數(shù)學(xué)課課練每課的拓展應(yīng)用

個(gè)性化作業(yè)的智力沖浪

校內(nèi)作業(yè)

英語課課練24-29頁，抄寫本7-9頁

補(bǔ)充拓展

預(yù)習(xí)第三單元卡通、歌曲等板塊

分層超市

熟練朗讀第三單元課文，

讀準(zhǔn)字母Hh Ii Jj Kk

熟練背誦第三單元課文,

準(zhǔn)確書寫字母Hh Ii Jj Kk

熟練背誦第三單元課文，

準(zhǔn)確書寫字母Hh Ii Jj Kk

能用“He’s/She’s…”來介紹自己的朋友

校內(nèi)作業(yè)

英語課課練U2，英語單詞抄寫，背誦U2課文

補(bǔ)充拓展

預(yù)習(xí)U3課文和單詞，周末個(gè)性化作業(yè)，背默U2單詞（周末在家完成）

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1-背默U2詞語，句子

2-利用所學(xué)句型，同桌之間編一段對(duì)話

3-調(diào)查小組成員喜歡的水果，嘗試用自己的語言組織好說出來。

校內(nèi)作業(yè)

英語大冊(cè)第二單元Period 3, 4 & Checkout time;

書本P24作文（上A本）

（課后服務(wù)時(shí)間完成）

補(bǔ)充拓展

預(yù)習(xí)Unit 3;

個(gè)性化作業(yè)U1-U2（國(guó)慶作業(yè)）

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1. 默寫U2 藍(lán)詞

2. 默寫U2 短語和重點(diǎn)句型

3. 默寫U2 課文

校內(nèi)作業(yè)

英語大冊(cè)第二單元Period 3, 4 & Checkout time;

書本U2作文（上A本）

（課后服務(wù)時(shí)間完成）

補(bǔ)充拓展

預(yù)習(xí)Unit 3;

個(gè)性化作業(yè)U1-U2（國(guó)慶作業(yè)）

分層超市

1. 默寫U2 藍(lán)詞

2. 默寫U2 短語和重點(diǎn)句型

3. 默寫U2 課文