2023年下半年，七位新老師懷揣著對教育事業(yè)的憧憬，加入通師三附溫暖的大家庭。他們?yōu)槿酥t虛謹慎、勤奮踏實，虛心好學(xué)。入職以來，在他們自身努力以及師傅的指導(dǎo)和同事們的幫助下，他們的教育教學(xué)工作、班級管理等方面的能力進步明顯，為通師三附增添了新的活力，為通師三附的師資隊伍注入了新力量。 

 

半年多的時間里，我嚴格要求自己，對開展教書育人的活動一直抱有樂觀積極的態(tài)度。為人親和，樂于與學(xué)生打交道，和學(xué)生的交流比較有耐心。班級管理中，我讓每一位學(xué)生都出現(xiàn)在班級值日表上，讓每個孩子都有為班級做貢獻的機會。教育教學(xué)上，我認真上課備課，筆記有條理，有自己的想法，能夠?qū)⒄n堂上教學(xué)過的內(nèi)容與生活中的實踐聯(lián)系起來。作業(yè)做到細致批改，及時讓孩子進行訂正。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和師傅的教導(dǎo)下，半年多的鍛煉使我擁有了強大的內(nèi)心，接受自己和學(xué)生的不完美，允許學(xué)生犯錯，理解焦慮性家長。今后我會不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師、學(xué)生喜歡的教師、社會滿意的教師。(朱琳)

  

自進入通師三附大家庭以來，我潛心教學(xué)，愛崗敬業(yè)，在師父與各位前輩教師的指導(dǎo)下，我成功執(zhí)教了亮相課、導(dǎo)師課，邁出了專業(yè)成長的第一步。在日常工作過程中，我嚴格要求自己，不斷地嘗試和探索新的教學(xué)方式，并及時撰寫教學(xué)反思。此外，我也意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并且努力進行自我提升。我積極參加各種教育培訓(xùn)課程，閱讀相關(guān)的書籍和文獻，不斷地學(xué)習(xí)和探索教學(xué)理論和實踐。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，勤于思考，努力工作，開拓進取，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。（高舒潔）

入職三附以來，經(jīng)歷了從手足無措到逐漸入門的過程，回望來路，收獲頗豐。學(xué)校為新教師的成長搭建了廣闊的平臺，在系統(tǒng)的培訓(xùn)和主動的摸索中，我對語文這門課程的認識逐漸深入，對班主任的職責(zé)更加明確，嘗試著將學(xué)生作為主體，把自己放在組織者、參與者、和引導(dǎo)者的角色之中，直面挑戰(zhàn)，自我成長。在未來，我將繼續(xù)精耕細作，不斷提升專業(yè)水平，在三附沃土中萌芽生長。（張嘉玥）  

時光荏苒，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師父、同事們的幫助和指導(dǎo)下，我收獲多多。
      首先，我的備課能力和上課水平獲得了極大提高。上學(xué)期在主任、師父的反復(fù)打磨、指導(dǎo)下，我成功執(zhí)教了《復(fù)式統(tǒng)計表》這一研究課，課后也獲得了同事們的認可和鼓勵。
      其次，在個人基本能力素養(yǎng)上獲得了顯著成長。作為新手教師，加入“小荷有聲”青訓(xùn)營，得到了統(tǒng)一培訓(xùn)和再教育；多次參與本校數(shù)學(xué)青年教師特色比賽，并在數(shù)學(xué)解題能力比賽中獲得特等獎。
      此外，我在培養(yǎng)和教育學(xué)生方面也有了新的認識和嘗試。我曾多次對本班的“特別”孩子進行心理談話疏導(dǎo)、鼓勵式教育，讓他從之前的不愛數(shù)學(xué)，到如今成績穩(wěn)定在中上等水平；教學(xué)中注重對班級孩子進行紀律管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
      同時，我也積極尋求更多的學(xué)習(xí)機會和鍛煉機會，參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，拓展自己的視野和思路。
      青春逢盛世，奮斗正當時。我們青年教師承載著開源活水、立德樹人的使命，因為我們正青春，所以我們仰望星空，不負韶華。（楊晗）

      入職以來，作為一名班主任，我首先做到注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并關(guān)心學(xué)生的身心健康。同時，我努力提升業(yè)務(wù)能力，平實中見思維的嚴密，簡約中顯課堂的高效，理性中促能力的提升。今后，我將繼續(xù)懷揣教育初心，用知識和愛心澆灌這片肥沃的土地，讓棵棵幼苗綻放出最絢麗的花朵，努力做到“近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃”。（金子渲）

歲月不居，時節(jié)如流。在三附不覺已經(jīng)一個學(xué)期有余，三附溫馨融洽的工作氛圍、積極向上的學(xué)校文化，讓我很快完成對新環(huán)境的熟悉和適應(yīng)。工作以來，我積極參加學(xué)校針對新教師的培養(yǎng)計劃，上學(xué)期順利完成了“211”新教師培養(yǎng)計劃，并完成撰寫了三篇新聞報道。今后我會繼續(xù)以謙虛飽滿的態(tài)度，豐富頭腦，增強能力，謀求更大進步。（李超）

時光荏苒，加入三附這個溫馨的大家庭以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師父、同事們的幫助和指導(dǎo)下，我在短時間內(nèi)獲得了快速的成長。

      首先，我的備課能力和上課水平獲得了極大提高。上學(xué)期在主任、師父的反復(fù)打磨、指導(dǎo)下，我成功執(zhí)教了《復(fù)式統(tǒng)計表》這一研究課，課后也獲得了同事們的認可和鼓勵。
      其次，在個人基本能力素養(yǎng)上獲得了顯著成長。作為新手教師，加入“小荷有聲”青訓(xùn)營，得到了統(tǒng)一培訓(xùn)和再教育；多次參與本校數(shù)學(xué)青年教師特色比賽，并在數(shù)學(xué)解題能力比賽中獲得特等獎。
      此外，我在培養(yǎng)和教育學(xué)生方面也有了新的認識和嘗試。我曾多次對本班的“特別”孩子進行心理談話疏導(dǎo)、鼓勵式教育，讓他從之前的不愛數(shù)學(xué)，到如今成績穩(wěn)定在中上等水平；教學(xué)中注重對班級孩子進行紀律管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，在大家不懈努力下，我們班在上學(xué)期期末考核中成功上升了兩個名次。
      同時，我也積極尋求更多的學(xué)習(xí)機會和鍛煉機會，參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，拓展自己的視野和思路。
      青春逢盛世，奮斗正當時。我們青年教師承載著開源活水、立德樹人的使命，因為我們正青春，所以我們仰望星空，不負韶華。（趙登楚）