為響應(yīng)校園益智活動號召，我校在三、四年級開展以“指尖舞動 智走華容”為主題的數(shù)字華容道競速比賽。通過數(shù)字華容道這一古老而經(jīng)典的益智游戲，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、空間想象能力、觀察力以及反應(yīng)速度，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，進一步提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和綜合能力。

數(shù)字華容道?是一種結(jié)合了數(shù)字排序和華容道游戲特點的益智玩具。它起源于傳統(tǒng)的華容道游戲，后者以三國故事為背景，玩家需要通過移動棋子幫助曹操從初始位置移到棋盤最下方的出口。數(shù)字華容道在此基礎(chǔ)上進行了改進，將傳統(tǒng)的棋子替換為標(biāo)有數(shù)字的小正方形滑塊，玩家需要通過移動這些滑塊，將打亂的數(shù)字按照從左往右、從上到下的順序重新排列整齊。

在活動開展前期，通過老師的講解和示范，同學(xué)們逐漸了解了數(shù)字華容道的規(guī)則和玩法，開始嘗試自己動手操作。

在練習(xí)過程中，同學(xué)們不斷探索各種解題技巧，觀察數(shù)字之間的規(guī)律，利用空間想象來輔助解題。?隨著練習(xí)的深入，同學(xué)們開始挑戰(zhàn)更高難度的題目。他們不再滿足于解出簡單的布局，而是追求更快的速度和更高的準(zhǔn)確率。在挑戰(zhàn)自我的過程中，同學(xué)們不斷突破自己的極限，取得了顯著的進步。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，同學(xué)們都對數(shù)字華容道更加熟悉了。各班開始緊張的班內(nèi)選拔，選拔過程中，同學(xué)們個個精神飽滿，全力以赴地投入到比賽中。最終，各班都選出5名小將去參與校級競速。

隨著時間的流逝，我們迎來了最終的對決。全年級的頂尖選手匯聚在一起。隨著裁判老師的一聲令下，比賽正式拉開帷幕。賽場上，小選手們個個屏息凝神，雙眼緊盯著棋盤，手指輕輕觸碰著數(shù)字滑塊，仿佛在與它們進行一場無聲的對話。他們用心觀察、精心布局，每一次移動都力求精準(zhǔn)高效。

比賽過程中，細節(jié)之處盡顯選手們的智慧與才華。有的選手采用“逐步推進”的策略，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向目標(biāo)靠近；有的選手則善于“借力打力”，巧妙利用數(shù)字之間的關(guān)聯(lián)，迅速完成布局。每當(dāng)有選手完成挑戰(zhàn)，他們會興奮地舉起手，從他們的神態(tài)中不難看出他們的喜悅和自豪。

報 道：張巧琳

初 審：管勤燕 郭彤

復(fù) 審：周愛軍