智慧節(jié)凡人慧語(yǔ)征集
| 家長(zhǎng)姓名： | 學(xué)生班級(jí)： | 凡人慧語(yǔ)： |
| 施紅 | 五（3）班 | 一步一個(gè)腳印是踏實(shí)，一點(diǎn)一滴積累是智慧！ 智慧就像煙花，只有讓它盡情綻放才能展現(xiàn)出它的美麗！ 聰明的人不一定智慧，但智慧的人一定很聰明！ |
| 俞芳 | 三（6）班 | 人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。 |
| 施蓓 | 一（1）班 | 一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。 |
| 孟建 | 一（1）班 | 一個(gè)人的智慧不是一個(gè)器具,等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤,有待于老師去點(diǎn)燃。 |
| 建梅 | 三（1）班 | 智慧是一種處處設(shè)身處地為他人著想的境界。 |
| 蔣玲 | 三（4）班 | 智慧是一條小船，在我彷徨的時(shí)候給我方向； 智慧是母親的笑臉，在我受傷的時(shí)候給我微笑；智慧是一種力量，在我無(wú)助的時(shí)候給我勇氣；智慧是一盞明燈，在我迷路的時(shí)候給我光明。 |
| 劉曉 | 一（1）班 | 每一天的生活都是全新的，心平氣和，善待孩子，善待自己，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，這就是家庭教育的智慧。 |
| 劍鋒 | 三（6）班 | 成熟的人不問(wèn)過(guò)去；智慧的人不問(wèn)現(xiàn)在；豁達(dá)的人不問(wèn)未來(lái)。 |
| 陳月 | 四（1）班 | 踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去學(xué)習(xí)，向人生新的希望邁進(jìn)進(jìn)。 |
| 沈裕美 | 一（4）班 | 智與慧，于無(wú)限大自然中悠遠(yuǎn)存在，生生不息；亦如水珠包孕海水之中，不求“獨(dú)特”，最為“深厚”。智者，當(dāng)永葆流動(dòng)、進(jìn)取之精神力量！ |
| 汪國(guó)陽(yáng) | 二（2）班 | 如果沒(méi)有健康，智慧就無(wú)法表露，文化就無(wú)法施展，力量就無(wú)法戰(zhàn)斗，知識(shí)就無(wú)法利用。 |
| 陳云 | 六（3）班 | 從不回頭尋覓昨日的黃花，而是快樂(lè)地去追求明日的繁星！ |
| 周雷若 | 一（1）班 | 你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的知識(shí)，是長(zhǎng)大以后帶你去看世界的眼界。 |
| 郭明偉 | 一（5）班 | 用智慧的眼光看待前方，把它看成多次旅程的起點(diǎn)，那將是成功的關(guān)鍵。 |
| 顧賽玲 | 三（6）班 | 善良是一種智慧，是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種修為，是人潛在的精神力量。 |
| 夏娟 | 二（2）班 | 生活就像呼吸，呼是為了出一口氣，吸是為了爭(zhēng)一口氣。 |
| 孔德軍 | 一6班 | 輸入學(xué)習(xí)，輸出智慧。 |
| 劉建 | 一（5）班 | 頭腦靈活，做事伶俐，僅稱為三分的小聰明；七分努力，腳踏實(shí)地，經(jīng)營(yíng)好這三分小聰明，才可謂大智慧。 |
| 保建軍 | 四（4）班. | 讀書延伸感知，博思啟迪智慧！ |
| 孫健 | 一（6) 班 | 智慧是知識(shí)凝結(jié)的石頭，文化是智慧放出的異彩。 |
| 劉生付 | 一（6）班 | 家長(zhǎng)可以暫時(shí)為孩子遮風(fēng)擋雨，但未來(lái)腳下的路還是要鼓勵(lì)孩子獨(dú)自堅(jiān)毅地行走。 |
| 喬鴻君 | 一（6）班 | 智慧就是不斷學(xué)習(xí)和探索培育出的夢(mèng)想之花。 |
| 潘芳芳 | 三（3）班 | 有德不在年高，無(wú)智空長(zhǎng)百歲。 |
| 顧劍 | 二（2）班 | 耳是智慧之門，眼是智慧之窗，心是智慧之宮！讓我們用耳用眼用心一起去探索智慧的世界吧！ |
| 馬軍 | 一（4）班 | 心志要苦，意趣要樂(lè)，氣度要宏，言語(yǔ)要謹(jǐn)。 |
| 黃英 | 一（6）班 | 處得意時(shí)莫忘失意事，對(duì)失意人莫談得意事 |
| 唐修明 | 三（3）班 | 傲者戒，困者定，怒者靜。 |
| 浩文剛 | 一（4）班 | 永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生 |
| 秦玉蘭 | 一（6）班 | 最先道歉的人最勇敢，最先原諒的人最堅(jiān)強(qiáng)，最先釋懷的人最幸福。 |
| 周蓓蓓 | 二（2）班 | 知識(shí)，引導(dǎo)智慧；思考，孕育智慧；開(kāi)啟智慧的鑰匙屬于我們每一個(gè)人！ |
| 楊永霞 | 三（6）班 | 行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫，拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼 |
| 沈裕美 | 一（4）班 | 智與慧，于無(wú)限大自然中悠遠(yuǎn)存在，生生不息，亦如水珠包孕海水之中，不求“獨(dú)特",最為“深厚”；智者，當(dāng)永葆流動(dòng)、進(jìn)取之精神！ |
| 焦春蘭 | 一（4）班 | 微笑能為你開(kāi)啟一扇與人交流的門。 |
| 余國(guó)娟 | 三（5）班 | 所謂智慧，即能啟迪人生，貼近靈魂，能完善人的精神世界的一種心境或意識(shí)。 |
| 張玉榮 | 一（4）班 | 做2％父母，98％留給孩子 |
| 王萍 | 六（1）班 | 平凡的人，不平凡的人生。讓我們用簡(jiǎn)單的生活書寫多彩的人生！ |
| 李榮花 | 五（2）班 | 笑看花開(kāi)，靜觀葉落。人生自有其沉浮。鷹，無(wú)需掌聲，也可以飛的很高；小草，無(wú)需心疼，也可以成長(zhǎng)。不必憧憬明天的美好，當(dāng)下就是昨天的憧憬。用山的胸懷、海的智慧，笑對(duì)人生起伏。 |
| 王紅麗 | 四（1）班 | 最好的教育不是灌輸，而是啟迪；最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)。 |
| 顧霞 | 四（3）班 | 有智慧的人，從來(lái)不活在別人的嘴里，也不活在別人的眼里，腳踏實(shí)地做最好的自己。 |
| 葛小利 | 一（6）班 | 創(chuàng)造靠智慧 ，處世靠常識(shí)，低調(diào)做人不僅是一種態(tài)度，更是一種智慧。 |
| 包偉偉 | 一（6）班 | 信念決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。 |
| 王政 | 二（2）班 | 舍，看起來(lái)是給人，實(shí)際上是給自己。給人一句好話，你才能得到別人回你一句贊美；給人一個(gè)笑容，別人才能對(duì)你回眸一笑。 |
| 包瑞 | 一（4）班 | 優(yōu)于勤，劣于惰 |
| 陳三陽(yáng) | 一（4）班 | 學(xué)問(wèn)是智慧的泉源，品德乃事業(yè)的根本 |
| 張雪梅 | 四（1）班 | 有付出就有收獲，用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的人生 |
| 張鵬鵬 | 一（6）班 | 想要走的更快,請(qǐng)獨(dú)行; 要想走的更遠(yuǎn), 請(qǐng)結(jié)伴而行! |
| 吳軍華 | 六（1）班 | 沒(méi)有走不到頂?shù)纳?，只有找不到路的人?/font> |
| 葛偉偉 | 六（1）班 | 笑也是一種生命力 |
| 雷天霞 | 二（3）班 | 停下休息的時(shí)候不要忘記別人還在奔跑 |
| 劉春花 | 三（6）班 | 一個(gè)人的價(jià)值，不體現(xiàn)在與別人相同的東西上，而體現(xiàn)在與別人不同的東西上。 |
| 葛麗 | 五（4）班 | 真正高明的人，就是能夠借助別人的智慧，來(lái)使自己不受蒙蔽的人。 |
| 魏 艷 | 六（1）班 | 智慧是生命的源泉，愿望是生命的動(dòng)力，行動(dòng)是生命的展現(xiàn)。 |
| 王美琴 | 三（1） | 智慧是用心靈感知，用生命感悟，一切愛(ài)的融合。 |
| 胡濱清 | 四(3）班 | 用快樂(lè)去奔跑，用心去傾聽(tīng)，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標(biāo)去衡量。 |
| 張建軍 | 五（3）班 | 古人云：知人者智、自知者明。智乃耳聰目明、明乃慧，是為智慧。欲得智慧，需破萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路、閱千萬(wàn)人、立心正德，方可得。 |
| 孫志芳 | 三（2）班 | 有智慧的人總是能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而狹隘的人看到的卻大部分是別人的缺點(diǎn)，智者會(huì)從別人的長(zhǎng)處中不斷學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；而狹隘者常常從別人的短處中尋求某種無(wú)意義的慰藉。 |
| 姜祎 | 二（3）班 | 智慧，是一種財(cái)富；智慧，是一種經(jīng)驗(yàn)；智慧，是一種境界。 |
| 陸娟 | 三(2)班 | 智慧不是自然的恩賜，而是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。 |
| 陶愛(ài)華 | 五（4）班 | 成功一定有方法，失敗一定有原因。做人像水，做事像山。生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。奉獻(xiàn)使心靈富有，創(chuàng)造胖人生美麗。 |
| 婁佩 | 二（6）班 | 智慧是成功的基石，是邁向人生巔峰的階梯。 |
| 曹衛(wèi)權(quán) | 五（1）班 | 智慧比漂亮更重要！美麗的容貌總有逝去的一天，唯有內(nèi)心智慧能使美麗長(zhǎng)駐！ |
| 周志軍 | 五（4）班 | 努力挖掘自己的潛力，在智慧的道路上永不言棄！ |
| 朱水紅 | 六（2）班 | 不敢生氣的是懦夫，不去生氣的才是智者。 |
| 楊佳艷 | 六(1)班 | 記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。 |
| 張亞軍 | 四(1) | 做人既要像船一樣善于順流而下，又要像魚一樣勇于逆流而上。 |
| 張建軍 | 五（3）班 | 知人者智、自知者明。智乃耳聰目明、明乃慧，是為智慧。欲得智慧，需破萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路、閱千萬(wàn)人、立心正德，方可得。 |
| 吳燕子 | 一5班 | 智慧即簡(jiǎn)單。至簡(jiǎn)，跟上步伐陪她長(zhǎng)大；至然，如影隨形伴她成長(zhǎng)。 |
| 孫燕 | 二一班 | 智慧源于生活，源于心靈，源于你我！ |
| 宋時(shí)偉 | 一三班 | 一個(gè)人就像是一朵花，來(lái)到這個(gè)世上是為了怒放的。如果你因?yàn)楹ε碌蛄?，而選擇了不綻放，或者選擇半死不活地活著，那么你就白白浪費(fèi)了上天的美意。 所以，不要輕言放棄，但凡有了第一次，你的人生就會(huì)習(xí)慣性地知難而退，可是如果你克服了，你的人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪。這看著只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，其實(shí)影響非常大，它帶來(lái)的是截然不同的人生。 |
| 王秋花 | 五（4） | 心善、向善、為善即是天使，心惡、向惡、為惡則是魔鬼，老師是學(xué)生永久的天使！ |
| 梁波 | 一（3）班 | 勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛、鐵杵成針、水滴石穿。智慧固然重要但是做事的態(tài)度和恒心同樣不可或缺！ |
| 張艷 | 六（3）班 | 智慧不是聰明的結(jié)果，是百分之一的智商加百分之九十九的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 |
| 于海燕 | 一 （6）班 | 不忘初心，方得始終！ |
| 熊孝波 | 五（4）班 | 釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來(lái)的，書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。 |
| 袁莉莉 | 五(4)班 | 生活像一位老師，傳授給我們知識(shí)，也是一把鑰匙打開(kāi)智慧的大門。 |
| 徐蘭 | 三（4）班 | 等一等就安全了，讓一讓就過(guò)去了，忍一忍就和諧了。 |
| 李建萍 | 三（4）班 | 勝者注視的是問(wèn)題的答案，而敗者只看到答案的問(wèn)題；勝者往往是答案的組成部分，而敗者往往是問(wèn)題的組成部分；勝者有計(jì)劃，敗者有托詞；勝者常說(shuō)：雖有困難，還是辦得到；敗者常說(shuō)：雖然辦得到，但是太困難。 |
| 鄭丹 | 三(6)班 | 煩惱和快樂(lè)是人生的兩顆種子，在心田播下哪顆種子，哪顆就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大。 |
| 陳三陽(yáng) | 一（4）班 | 學(xué)問(wèn)是智慧的源泉 品德乃事業(yè)的根本 |
| 陸勇 | 三年級(jí)6班 | 平凡的人睜著兩眼看世界，經(jīng)?？村e(cuò)。不平凡的人閉一只眼睜一只眼看世界，一目了然。超凡的人閉著雙眼用心看世界，所向無(wú)敵。 |
| 俞西麗 | 四（3）班 | 聰明是一種生存能力，智慧是一種生活境界。 |
| 宋達(dá) | 四（4）班 | 你犯錯(cuò)誤時(shí)，等別人都來(lái)了再罵你的是敵人，等別人都走了再罵你的是朋友。 |
| 戴愛(ài)泉 | 三（6）班 | 沒(méi)有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒。只活心情不活人生！ |
| 王建國(guó) | 二(4)班 | 智慧是生命的泉源，愿望是生命的動(dòng)力，行動(dòng)是生命的展現(xiàn)。 |
| 鐘彩紅 | 五山三（3）班 | 盤活店需要錢，盤活錢需要人，盤活人需要思想！ |
| 王春弘 | 四(3)班 | 雨驟，打不濕鴨子翅膀;狂風(fēng)，吹不滅螢火的燈光，不放棄，就是智慧的人。 |
| 司玉琴 | 六（2）班 | 道德是永遠(yuǎn)的，財(cái)富是暫時(shí)的。 |
| 孫猛 | 五（4）班 | 君子不重則不威，學(xué)則不固，不如己者，過(guò)則勿憚改。 |
| 倪霞 | 二（4） | 抬高自己一米可能被別人貶低一丈，幫助別人一兩可能被別人回報(bào)一斤 |
| 董紅梅 | 六（二）班 | 擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力 |
| 朱金霞 | 三(6)班 | 做人要學(xué)雨傘，你不為別人擋風(fēng)遮雨，誰(shuí)會(huì)把你舉在頭上。 |
| hj | 六2班 | 智慧源于勤奮，智慧源于思考。一個(gè)人的智慧有限，眾人的智慧無(wú)窮。 |
| 沈良平 | 六（2）班 | 誠(chéng)實(shí)做事，明白做人。 |
| 周文娟 | 五（4）班 | 做自己想的，想自己做的。 |
| 張鵬鵬 | 三年級(jí)6班 | 我們?cè)谕粭l直線上漸行漸近，帶著希冀，短暫的相遇，剎那芳華后，又在同一條直線上漸行漸遠(yuǎn)，帶著回憶。 |
| 高美銀 | 五(4)班 | 世間只有圓滑，沒(méi)有圓滿。 |
| 劉三梅 | 三(2)班 | 人只要能掌握自己，便什么也不會(huì)失去。 |
| 董超 | 五（4） | 將書做為號(hào)角吹出人生的精彩；將筆做為旗子向生活致敬；將題目做為劍劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌 |
| 許強(qiáng) | 六(1)班 | 擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。 |
| 張宗喜 | 四 二 班 | 學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書山萬(wàn)仞志可攀。我愿永遠(yuǎn)徜徉在知識(shí)的海洋。 |