個人簡介：

王楊，現(xiàn)任南通市學田幼兒園中二班班主任。她性格溫柔開朗，為人正直，誠實且熱情，能吃苦耐勞，待人真誠熱忱，具有很強的責任心，有較強的團隊合作精神和較強的學習、實踐能力，并具有一定的組織能力，是一位積極陽光的幼兒教師。

1998年從教至今，她秉承著“用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的內心。走進孩子的世界和他們共同生活、共同游戲，做他們的好朋友”的教育理念。

教育格言：

靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光。與孩子一起，自然而生，長成自己最好的樣子。

個人榮譽：

從業(yè)二十余載，一直扎根一線，和孩子們在一起，用專業(yè)和細心呵護著孩子們，用熱情和奉獻面對家長，用堅持和奮進灌溉著幼教事業(yè)。

她說，要做好一名幼兒教師，蹲下來很重要，蹲下來，是老師和幼兒建立平等關系的第一步。《指南》中指出，幼兒教師要做幼兒活動的支持者、合作者、引導者，尊重幼兒，讓他們在自由、平等、合作的氛圍中成為活動的主人。

《指南》中指出，幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，應注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習。在活動中，王老師總能想到辦法，讓深奧的科學變成孩子們愛玩游戲，通過玩玩樂樂，讓孩子們獲得豐富的感性經驗，充分發(fā)展形象思維。

隨著教齡的增加，她始終堅持不斷“充電”，勤于學習、與時俱進、勇于創(chuàng)新、拓展自我，積極參加園所組織的各類業(yè)務培訓、交流分享等活動。先后參加“守師德初心，綻師風之美”活動，江蘇省第103期園長任職資格培訓班本課程分享等，并利用課余時間閱讀書籍，從書籍中對“幼兒”有了全新的理解和認識，對不同的年齡特征有了更準確的把握，對孩子的行為表現(xiàn)有了新的解讀。

教師眼中的她：

王老師總是有很多奇思妙想，渾身充滿干勁的她，如光般照耀著身邊的人。她是同事們的“智多星”，不厭其煩幫助同事；是孩子們的“寶藏”老師，不斷給孩子們圓夢。       ——何老師

孩子眼中的她：

如果說愛是一張笑臉，那么她愿意將這笑臉變成朵朵鮮花，綻放在孩子們的幼小心靈里；如果說愛是一首歌，她愿意將這首歌變成孩子們最喜歡的片片白云，縈繞在孩子們的身邊；如果說愛是一首詩，她愿意將這首詩變成甘泉，流淌在孩子們的心間。

她就是愛孩子的王老師，用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

在幼教路上，她將繼續(xù)一路向前，用細心、耐心、愛心陪伴孩子，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵小花都燦爛綻放。