幼兒勞動教育是幼兒全面素質(zhì)教育的重要組成部分，對于幼兒來說，勞動教育是必不可少的教育活動。為了在幼兒心里種下一顆“勞動最美好”的種子，學(xué)田幼兒園每周五開展“勞動日活動”，讓寶貝們親身體驗(yàn)到勞動的快樂和意義。讓我們一起跟隨鏡頭來看看寶貝們的表現(xiàn)吧！

小班組—穿鞋襪

每天午睡起床后，總會有小朋友找不到自己的襪子，不會自己穿鞋子。今天的勞動日，小班的弟弟妹妹們就來嘗試著自己穿鞋襪，將襪子配對好，拿起、鉆進(jìn)、拉好，你瞧，孩子們很快就把襪子穿好了！看看鞋子的正反，把腳塞進(jìn)鞋子里，粘上魔術(shù)扣，整裝完畢。

中班組—擦桌子

孩子們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)使用，桌子上變得有點(diǎn)臟臟的?！拔夷妹戆阉粮蓛舭?！”今天的勞動日，中班組的小朋友們，拿起了水桶、毛巾，從桌沿擦到中間，把班級里的桌子椅子擦得干干凈凈。毛巾臟了怎么辦呢？“在水桶里洗一洗、搓一搓，再擰干就好啦！”

除了教室里，孩子們想到了幼兒園還有不少地方的桌子需要擦干凈，他們拿著工具展開行動。先把功能室的桌子擦一擦，再到戶外把放在場地上的桌子擦干凈…所到之處，桌子都變得煥然一新。

大班組—修補(bǔ)圖書

“這本書怎么壞了啊？”在日常閱讀時，孩子的一個話題引發(fā)了大家的思考。繪本圖書壞了怎么辦？要用什么去修呢？幼兒園還有哪些地方有繪本需要修整呢？

今天的勞動日，在老師的帶領(lǐng)下，大班的哥哥姐姐們變身成為了一位位小工匠。閱讀區(qū)、圖書室里，都是他們忙碌的身影。找到破損的圖書，用雙面膠將撕壞的書頁粘牢。如果遇到褶皺的書頁，就用雙手用力壓平整，最后再把圖書放回原處。

勞動本身就是一種教育，一種更貼近生活本質(zhì)的賦予孩子幸福生活能力的教育，我們希望勞動教育中孩子們收獲的不止是一項又一項技能，更希望它所帶來的滿滿正能量，如同一顆顆小種子，在孩子們的心中生根、發(fā)芽……