12 月 11 日 班會(huì)課上，五（1）班金凱瑞的爸爸金大鵬老師為班上的孩子們上了一堂別開(kāi)生面的面塑制作課。

孩子們一進(jìn)教室就被紅、黃、藍(lán)、綠等各種面團(tuán)以及精美的成品制作吸引住了，圍在 金 老師身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短?！澳竺嫒说牟牧喜粡?fù)雜，也不需要太多工具，關(guān)鍵是構(gòu)思。”一句話讓同學(xué)們熱情洋溢?！拔覀兿葋?lái)做一朵玫瑰花好不好？”“好”孩子們異口同聲的回答，摩拳擦掌躍躍欲試。在 金 老師一步步細(xì)致耐心的分布講解與實(shí)練指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)40分鐘的學(xué)習(xí)，小小的面團(tuán)在孩子的手中幾經(jīng)捏搓，一朵朵形狀各異的玫瑰花在他們手中誕生了。最后， 金 老師將特制的《愛(ài)因斯坦》贈(zèng)送給了班上，愿它和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)老手藝從娃娃抓起，這樣才能讓老手藝在傳承中發(fā)揚(yáng)光大”。通過(guò)本次活動(dòng)，不但讓孩子們了解了傳統(tǒng)的手工藝，而且提升了孩子們的動(dòng)手能力，也豐富了孩子們的校園文化生活。