南通市永興小學(xué)
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。新時(shí)代黨中央高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，激勵(lì)廣大教師努力成為”四有”好老師。
為進(jìn)一步推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階，切實(shí)增強(qiáng)教師立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引領(lǐng)全體教師自覺對(duì)標(biāo)教育部等七部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和教育部《新時(shí)代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)要求，現(xiàn)結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和“雙減”背景下教師隊(duì)伍建設(shè)存在的現(xiàn)實(shí)問題，經(jīng)學(xué)校黨支部研究，決定開展南通市永興小學(xué)師德師風(fēng)“八查八看”專項(xiàng)行動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)開展提出如下行動(dòng)方案。
一、“八查八看”主要內(nèi)容
圍繞《新時(shí)代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《江蘇省中小學(xué)（幼兒園）教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》等條例法規(guī)，在全校開展“八查八看”活動(dòng)。
一查政治方向，看是否堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在教育教學(xué)活動(dòng)及其他場(chǎng)合有無損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
二查愛國(guó)守法，看是否忠于祖國(guó)，忠于人民，是否有損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或違背社會(huì)公序良俗行為，是否恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，是否依法履行教師職責(zé)。
三查為人師表，看是否有無損害教師形象的言行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論，在課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)等渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)或編造散布虛假信息、不良信息的行為。
四查工作態(tài)度，看是否有無正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排，或敷衍教學(xué)、不完成教育教學(xué)任務(wù)的行為，是否有工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、購(gòu)物、炒股等不敬業(yè)行為；是否有團(tuán)隊(duì)合作精神，是否有對(duì)教育教學(xué)工作推諉、工作落后滯后的現(xiàn)象。
五查關(guān)愛學(xué)生，看是否落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律真心關(guān)愛學(xué)生；是否有歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生的行為；是否有任何形式的猥褻、性騷擾行為或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系行為。
六查從教行為，看是否有組織、參與有償補(bǔ)課，參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的行為；是否有從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。
七查公平誠(chéng)信，看是否有在招生、考試、推優(yōu)及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中，徇私舞弊、弄虛作假的行為；是否有不遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，抄襲、剽竊、篡改、侵吞他人研究成果的行為。
八查廉潔自律，看是否有借職業(yè)之便指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)，是否有索要、收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生、家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)的行為；是否有擅自向家長(zhǎng)或?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源等謀取私利行為。
二、工作舉措
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立以黨支部書記、校長(zhǎng)姜衛(wèi)明為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，全體中層干部為成員的“八查八看”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將“八查八看”作為本階段師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)工作，逐條落實(shí)，人人過關(guān)，通過“八查八看”專項(xiàng)行動(dòng)，梳理總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和存在問題，對(duì)存在問題的現(xiàn)象和個(gè)人及時(shí)整改，對(duì)違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
（二）明確要求，扎實(shí)推進(jìn)工作開展。
1.形成師德負(fù)面清單。緊扣《新時(shí)代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《江蘇省中小學(xué)（幼兒園）教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和“八查八看”主要內(nèi)容，形成學(xué)校師德師風(fēng)負(fù)面清單，將負(fù)面清單作為學(xué)校師德師風(fēng)檢查的重點(diǎn)內(nèi)容。
2.將教師的自我檢查、反思作為“八查八看”的重要舉措。加強(qiáng)本次專項(xiàng)行動(dòng)的動(dòng)員和宣傳，要求全體教職員工按照“三滿意、四對(duì)照”的原則進(jìn)行自查：“三滿意”即是否做到了讓學(xué)生滿意，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意；“四對(duì)照”即對(duì)照自己對(duì)教育事業(yè)是否忠誠(chéng)熱愛，對(duì)照自己對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)是否團(tuán)結(jié)尊重，對(duì)照自己對(duì)教育教學(xué)工作是否認(rèn)真勤奮，對(duì)照自己對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)是否關(guān)心愛護(hù)。
3.開展多層次“查看”行動(dòng)。開展教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、問卷調(diào)查、公開舉報(bào)電話、電子郵箱等多種形式，多渠道了解教師師德現(xiàn)狀。
4.學(xué)校專項(xiàng)評(píng)議。組建由管理干部、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表及群體組織參加的學(xué)校師德師風(fēng)評(píng)議小組，結(jié)合個(gè)人自評(píng)、多層次考評(píng)和小組考評(píng)，形成本校教師個(gè)人評(píng)議結(jié)果，作為“八查八看”教師師德表現(xiàn)的重要依據(jù)，并將評(píng)議結(jié)果歸入教師師德檔案。
（三）時(shí)間安排
1.宣傳發(fā)動(dòng)。各科室級(jí)部開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，啟動(dòng)“八查八看”活動(dòng)開展。
2.教師自查。教職員工根據(jù)單位部署和工作要求，對(duì)照個(gè)人教育教學(xué)及管理工作，進(jìn)行自查自糾。
3.多元查看。組織開展各類師德師風(fēng)專題評(píng)議活動(dòng)，扎實(shí)查擺問題。
4.督查整改。師德師風(fēng)評(píng)議工作小組結(jié)合查擺出的問題，開展整改。
對(duì)“八查八看”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型和事跡，學(xué)校將在教師節(jié)期間予以表彰；對(duì)“八查八看”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，將依法依規(guī)進(jìn)行處理。
學(xué)校將師德師風(fēng)“八查八看”專項(xiàng)行動(dòng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要內(nèi)容，堅(jiān)持全覆蓋、無死角，通過活動(dòng)的開展，努力構(gòu)建師德師風(fēng)問題查擺制度。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的各種師德師風(fēng)問題，形成師德師風(fēng)教育常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)做到真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，維護(hù)教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴(yán)，努力構(gòu)建我校風(fēng)清氣正的良好育人氛圍。